EL SISTEMA SOLAR

Gabriela Mistral

Fue una poetisa, diplomática y pedagoga chilena. Una de las principales figuras latinoamericana dela poesía y literatura. Premiada con el nobel, ganó el de literatura en 1945.

La importancia de la educación física en las escuelas

A través de la Educación Física, los alumnos expresan su espontaneidad, fomentan su creatividad y sobretodo permite que se conozcan, se respeten y se valoren a sí mismos y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para implementarlas continuamente, sea en clase o mediante proyectos lúdico-pedagógicos.

CONVIVENCIA ESCOLAR

La convivencia escolar es la forma que tienen los colegio de tratar todo tipo de problemas, ya sea de conducta, agresión o psicológico. se tomo esta medida donde generalmente en cada colegio esta guiado por una asistente social y psicológica, donde con ellos trabajan inspectores y profesores, quienes tienen la misión de ver el problema y solucionarlo, de no tener solución se pasa a la psicóloga y a la encargada de convivencia para poder enfrentar la raíz del problema y ayudar al niño afectado y el que causa el problema y poder darle solución.
se hizo este proyecto para poder mejorar la convivencia de todos los que comparten el establecimiento y puedan llevar una sana relación.

bullyng

https://youtu.be/I0RZvBUYgnQ

BULLYNG

¿ Qué es el bullyng o acoso escolar?

El bullyng es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con el niño cruelmente con el objeto de someterlo y asustarlo.
 El bullyng implica una repetición continuada de las burlas y agresiones y puede provocar la exclusión social de la victima.

TDHA(trastorno déficit atencional con hiperactividad)

HIPERACTIVIDAD

La hiperactividad es el exceso de energía, acciones impulsivas, un periodo de atención mas corto y distraerse fácilmente. los comportamientos característicos pueden incluir: -inquietud y movimiento constante -deambular -hablar en exceso -dificultad para participar en actividades silenciosas. Frecuentemente la hiperactividad se considera un problema mas para las escuelas y los padres que para el niño, pero muchos niños hiperactivos infelices, e incluso depresivos.El comportamiento hiperactivo puede llevar a que el niño sea blanco de acoso escolar, o que se le dificulte conectarse con otros niños. El trabajo escolar puede ser aun mas difícil ya que no logran concentrarse ni mantenerse quieto en orden y reciben castigos por su comportamiento.

¿Qué es el TDA ?

el TDA o trastorno déficit intencional es una alteración en la capacidad de atención y de concentración y se manifiesta en niños con inteligencia normal.
en la mayoría de los casos el tda se trata a raíz de medicamentos y terapia conductual, y un buen plan incluirá una vigilancia, seguimiento y los cambios que sean necesarios a lo largo del proceso.

GUÍA DE TRABAJO CIENCIAS NATURALES

GUÍA TRABAJO ESTADOS DE LA MATERIA

LOS ESTADOS DE LA MATERIA

los estados de la materia 

PPT SUMAS CON RESERVAS PARA NIÑOS CON AUTISMO

PPT SUMAS CON RESERVA PARA NIÑOS CON AUTISMO

Nativos digitales v/s inmigrantes digitales

Inmigrantes dijgitales

los llamados inmigrantes digitales son aquellas personas que ya habiendo nacido en otra época sin tecnología, tuvieron que adaptarse y a prender a hacer uso de ella.

Nativos digitales

Prensky describe a los nativos digitales a las personas que desde temprana edad están rodeadas de tecnología. el termino fue utilizado ya en 1996 como parte de la declaración de independencia del ciberespacio.
la tecnología  

necesidades educativas transitorias y permanentes

las necesidades educativas transitorias son problemas de aprendizaje que requieren de ayudas y recursos en un periodo determinado de escolarización.dentro de las cuales se encuentran: -trastorno emocional -fobias -violencia intrafamiliar -embarazo adolecente -drogadiccion -trastornos específicos del lenguaje --aprendizaje lento -déficit atencional -hiperactividad -trastornos conductuales -deprivacion socio-económica y cultural las necesidades educativas permanentes son aquellas necesidades que una persona tendrá que llevar toda su vida tales como: -la intelectual -auditiva -visual -motora -multideficit -psíquica -graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación

diseño universal de aprendizaje

¿que es el DUA?

El DUA es el diseño universal de aprendizaje es una manera de pensar cerca de la enseñanza y el aprendizaje que ayuda a que todos los estudiantes tengas las mismas oportunidades de aprender y ser exitosos.
La meta del DUA es usar una variedad de métodos de enseñanza para eliminar barreras que interfieran en el aprendizaje, y ofrecer a los estudiantes las mismas oportunidades de ser exitosos. Se propone desarrollar flexibilidad para ser adaptadas según las fortalezas y necesidades de cada estudiante.

sistema PIE

El PIE es el programa de integración escolar es una estrategia del sistema escolar, cuyo objetivo es contribuir en el mejoramiento continuo de la calidad de la educación, favoreciendo la presencia den la sala de clases, la participación y el logro de los aprendizajes de todos y cada uno de los estudiantes especialmente aquellos que presenten una necesidad educativa especial.
Para lograr esta educación mas inclusiva se plantean 3 estrategias fundamentales:
-La incorporación de profesores especialistas(educadoras diferenciales y psicológicas) en la sala de clases para trabajar en conjunto con el profesor de curso, modificando las estrategias pedagógicas y así posibilitar  el aprendizaje de todos los estudiantes.
-El trabajo en coordinación con la comunidad escolar para favorecer el respeto y la diversidad y contribuir a una educación mas inclusiva.
-El apoyo de especialistas(psicológicas, fonoaudiólogas  y educadoras especiales) en la sala de clases y fuera de ellas para los estudiantes que presentan una necesidad educativa especial.

La inclusión educativa

La UNESCO (organización de las naciones unidas para educación la ciencia y la cultura) define la educación inclusiva como el proceso de identificar y responder a  la diversidad de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
Se basa en el principio de que cada niño tiene tiene características, intereses,capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que estén diseñados  teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.

Tipos de NEE

Tipos de necisidades espciales

Como vimos anteriormente las necesidades especiales o también denominado NEE son niños con dificultades y necesitan mas apoyo académico lo cual se divide en dos áreas. las NEE permanente y las NNE transitorias.
-Las NEE transitorias son problemas para el aprendizaje que se presentan por un periodo de tiempo de escolarización lo cual demanda una atención especifica y mayor apoyo docente.
-Las NEE permanentes son problemas que presentan una persona durante todo el transcurso de su vida como la discapacidad visual, intelectual, auditiva, motora, entre otras

necesidades educativas especiales

 NEE(necesidades educativas especiales)

esta enfocado en el niño con dificultades que requiere mas apoyo pedagógico(docente y/o material) para poder conducir y ayudar a su aprendizaje, nivelación y adaptación a su entorno escolar.