La inclusión educativa

La UNESCO (organización de las naciones unidas para educación la ciencia y la cultura) define la educación inclusiva como el proceso de identificar y responder a  la diversidad de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
Se basa en el principio de que cada niño tiene tiene características, intereses,capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que estén diseñados  teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.