PPT SUMAS CON RESERVAS PARA NIÑOS CON AUTISMO

PPT SUMAS CON RESERVA PARA NIÑOS CON AUTISMO

Nativos digitales v/s inmigrantes digitales

Inmigrantes dijgitales

los llamados inmigrantes digitales son aquellas personas que ya habiendo nacido en otra época sin tecnología, tuvieron que adaptarse y a prender a hacer uso de ella.

Nativos digitales

Prensky describe a los nativos digitales a las personas que desde temprana edad están rodeadas de tecnología. el termino fue utilizado ya en 1996 como parte de la declaración de independencia del ciberespacio.
la tecnología  

necesidades educativas transitorias y permanentes

las necesidades educativas transitorias son problemas de aprendizaje que requieren de ayudas y recursos en un periodo determinado de escolarización.dentro de las cuales se encuentran: -trastorno emocional -fobias -violencia intrafamiliar -embarazo adolecente -drogadiccion -trastornos específicos del lenguaje --aprendizaje lento -déficit atencional -hiperactividad -trastornos conductuales -deprivacion socio-económica y cultural las necesidades educativas permanentes son aquellas necesidades que una persona tendrá que llevar toda su vida tales como: -la intelectual -auditiva -visual -motora -multideficit -psíquica -graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación

diseño universal de aprendizaje

¿que es el DUA?

El DUA es el diseño universal de aprendizaje es una manera de pensar cerca de la enseñanza y el aprendizaje que ayuda a que todos los estudiantes tengas las mismas oportunidades de aprender y ser exitosos.
La meta del DUA es usar una variedad de métodos de enseñanza para eliminar barreras que interfieran en el aprendizaje, y ofrecer a los estudiantes las mismas oportunidades de ser exitosos. Se propone desarrollar flexibilidad para ser adaptadas según las fortalezas y necesidades de cada estudiante.

sistema PIE

El PIE es el programa de integración escolar es una estrategia del sistema escolar, cuyo objetivo es contribuir en el mejoramiento continuo de la calidad de la educación, favoreciendo la presencia den la sala de clases, la participación y el logro de los aprendizajes de todos y cada uno de los estudiantes especialmente aquellos que presenten una necesidad educativa especial.
Para lograr esta educación mas inclusiva se plantean 3 estrategias fundamentales:
-La incorporación de profesores especialistas(educadoras diferenciales y psicológicas) en la sala de clases para trabajar en conjunto con el profesor de curso, modificando las estrategias pedagógicas y así posibilitar  el aprendizaje de todos los estudiantes.
-El trabajo en coordinación con la comunidad escolar para favorecer el respeto y la diversidad y contribuir a una educación mas inclusiva.
-El apoyo de especialistas(psicológicas, fonoaudiólogas  y educadoras especiales) en la sala de clases y fuera de ellas para los estudiantes que presentan una necesidad educativa especial.

La inclusión educativa

La UNESCO (organización de las naciones unidas para educación la ciencia y la cultura) define la educación inclusiva como el proceso de identificar y responder a  la diversidad de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
Se basa en el principio de que cada niño tiene tiene características, intereses,capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que estén diseñados  teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.

Tipos de NEE

Tipos de necisidades espciales

Como vimos anteriormente las necesidades especiales o también denominado NEE son niños con dificultades y necesitan mas apoyo académico lo cual se divide en dos áreas. las NEE permanente y las NNE transitorias.
-Las NEE transitorias son problemas para el aprendizaje que se presentan por un periodo de tiempo de escolarización lo cual demanda una atención especifica y mayor apoyo docente.
-Las NEE permanentes son problemas que presentan una persona durante todo el transcurso de su vida como la discapacidad visual, intelectual, auditiva, motora, entre otras

necesidades educativas especiales

 NEE(necesidades educativas especiales)

esta enfocado en el niño con dificultades que requiere mas apoyo pedagógico(docente y/o material) para poder conducir y ayudar a su aprendizaje, nivelación y adaptación a su entorno escolar.